英语是春考的必考学科之一，学生想在春考中取得好成绩，学好英语势在必行。针对学生英语基础差，缺乏学习英语的兴趣和积极性，更缺乏信心这一实际情况，在教学中应该采取了以下措施：

         一、树立信心，明确目标

        目标明确，信心十足是有效地进行英语教学的重要因素。但大多学生基础差，对如何学好英语也很茫然。针对这种情况，我们就应该制定周密有效的教学计划，让学生明确各个阶段的学习目标，并采取相应的措施来保证计划的完成。春考英语一般分“三轮”来进行复习，第一轮以英语课本为主，注重英语基础的学习。第二轮注重语法知识的讲解和考点的点拨。第三轮进行综合复习，注意对春考考点和学生错点、难点的指导。学生学习目标和计划明确之后，就有了学习的信心和学习的动力。要在有限的时间内让学生有效的完成各阶段的学习任务，就要求老师认真备课，参透教材，在教学中抓住重点和难点，注重考点和错点的讲解和分析，做到有的放矢。在教学中注意讲课的艺术性，设法活跃课堂气氛，激发学生的英语学习兴趣，采用灵活多变的教学方法，让学生学得轻松，学得快乐，学得有效。随着各阶段学习的进行和学习目标的完成，学生的自信心增强了，学习的积极性也提高了。大多数学生能做到上课认真听讲，按时完成作业。

        二、夯实基础，查漏补缺

        一轮复习中，学生主要是以学习课本的基础知识点为主。针对学生基础差的现象，在教学中立足课本，全面地学习课本相关的英语知识，注意基础点的落实，抓单词的拼写、段落的背诵以及知识点的练习和巩固。尽量做到在一轮复习中不遗漏掉任何一个知识点。对于那些难以掌握的重点难点，在课堂上耐心讲解，让学生反复练习。

        三、讲练结合，综合提高

         自二轮复习以来，我们在教学中主要是对英语基础知识和语法点进行归纳总结，对一些解题技巧和答题方法进行耐心指导。在讲课中要做到深入浅出，突出重点，抓住要害，精讲多练。尽量地让大部分学生不掉队。随着二轮复习的进行，大部分学生学习的积极性增加了，似乎比以往更有信心了。

   　　总的来说，我们让学生明确学习目标，树立必胜的信心，按计划循序渐进，夯实基础，精讲多练，提高效率，在接下来的三轮复习中，老师和学生共同努力，争取在春考中取得好成绩。